У систематизованому вигляді викладено предмет, завдання та основні поняття психології і педагогіки вищої школи, вимоги до особистості фахівця з вищою освітою, навчальні матеріали та рекомендації для самостійної роботи. Аналізується діяльність викладача і студента як суб’єктів освітнього процесу ; наводяться особистісні тести та психодіагностичні методики, що сприяють набуттю необхідних навичок і вдосконаленню педагогічної майстерності, розвитку творчих здібностей. Подано контрольні питання до заліку (іспиту) та орієнтовні відповіді на них, тести навчальних досягнень, питання для дискусій, вправи і завдання для групової роботи, тематику і методику виконання творчих робіт. Посібник створено з урахуванням авторського досвіду і розраховано на магістрантів, аспірантів та молодих викладачів